由臺灣首次申辦的「2010臺北國際花卉博覽會」是中華民國開國以來，國際首次授權認證的世界性博覽會，將在2010年11月6日~2011年4月25日舉辦，這是臺灣的園藝產業首度以領航之姿站上世界舞台。而這次的花博會將展現花卉園藝實力、文化藝術特色、對環境之關懷和先端科技成就等四大特點。
各具風格特色的花博展區 (資料來源: 2010臺北國際花卉博覽會官方網站)
「2010臺北國際花卉博覽會」基於三大設計理念，理念一：表現園藝、科技與環保之技術精華 ；理念二：達成減碳排放及3R(Reduce, Reuse, Recycle）之環保目標 ；理念三：結合文化與藝術之綠色生活。整個展覽共規劃出四大展區：1.大佳河濱公園區；2.美術公園區；3.圓山公園區；4.新生公園區。除了大佳河濱公園無展覽館外，其他三大展區各自規劃出了甚具特色的展覽館，將人類的基本元素與追求幸福感的本能延伸出無限想像，以創造未來無盡的可能性。接著，讓我們一起探索花卉博覽會的展區特色吧！
首先，美術公園區，舞蝶館：外觀造型似蝶蛹 達到節能減碳之效：舞蝶館整體的配置，以竹籃的編織紋理為出發點，並以幾種色澤的透水磚，組合出原住民織布的圖案。這是一個自然通風與採光的構造。將做為花博頒獎典禮及文化藝術表演活動之場所。風味館：花品飄香 花博紀念品旗艦店：以六朵花瓣相疊交錯的意象，近600坪的空間，將於館內販售上千種花博特色主題商品，也提供實作DIY教學，展現出花博會另一種的不同面貌與風味。故事館：古蹟的前世今生 藝術收藏呈現生活美學：園區內唯一的一棟古蹟，故事館藉由各式古董家具，重現百年前台灣時尚生活空間，讓我們在體驗百年前時尚生活文化之美。 美術館：「大自然與花卉」美術展 富含人文氣息：市立美術館也納入花博14座主題展館之列，花博展出期間將配合主題規劃一系列「大自然與花卉」美術展出與競賽活動，並廣邀國內、外之美術工作者、藝術家與相關科系之學生，參與不同定位的演講、研討和競賽等活動。寓教娛樂 與自然生態共存的最佳教案
這場國際盛事，同樣地也是教育界在推動生態教學不可缺席的重要活動，好比在美術公園區，教師們可以透過校外教學的方式，引導學子們實際欣賞花卉的生態之美外，也可以參觀各式各樣的美術展覽活動，同時也先行利用官方網站提供的如：植栽資料庫、花卉相關文章、花卉專輯、花與生肖、花與星座或贈花禮儀等資料，從不同的層面來瞭解花卉的特色。另外，更可利用專為教師設計的 [教學資源網]內所提供的豐富參考資源，獲得學習單、小遊戲、網路資源等教學資源，讓教學更豐富有趣。
當然，教師們本身也必須要具備花卉生態的先備知識，好比說可以利用專為教育者設計搜羅教學資源的Educator's Reference Complete (教師參考資源資料庫)，該資料庫每天更新，提供450種的學術期刊全文、數百種全文報告、首次參考資源等等，若從中去檢索關於農業生態相關的資料。譬如說：透過從校園植物的觀點，來舉例檢索讓同學們知道生活週遭的花卉生態，或者查找有關園藝的資料，作為教學使用，透過這些針對教師研究與教學使用上具有品質的資料，相信對於教師而言，在課程設計、教材製作或教學指導上很有幫助。參考資源：
資料庫： Educator's Reference Complete 教育學參考文獻資料庫
- 出版社：CENGAGE Learning- GALE
- 內容屬性：全文型資料庫。Educator’s Reference Complete完整收錄從學前教育一直到大學教育各學習層級的教育資料、教育專業技能實際應用上的實例、教育相關政策發表、教育資源新知等。此資料庫內容涵蓋與教育息息相關的詳盡主題資訊，如：Child and adolescent counseling、Special education、Higher education…等，並收錄超過1,100本的教育類期刊(Adult Learning、Change、College Teaching…)，也包含200多本美國教育部所發行的相關報告，讓研究人員獲得最即時的教育研究資訊。對於有訂購ERIC資料庫的客戶，提供50%以上的全文連結，並讓鑽研相關教育領域的老師、學生擁有最完整的教育文獻資料環境。
- 適用對象：教育學相關系所
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特約編輯 | Nicky 提供
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